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郑州经开区九龙中心校召开学科建模研修汇报会共谋教育品质发展

发布日期:2022-06-18 07:37

本文摘要:教师展开学科建模汇报九龙中心校校长郭青锋做到总结 8月15日上午,郑州经开区九龙中心校基于课标的学科建模研修汇报会在锦程小学会议室举办。九龙中心校全体成员和学区各小学校长、副校长及中层领导总计60余人参与了会议。 会议伊始,九龙中心校李明坤副校长对暑期骨干教师课标钻研、学科建模工作展开了回顾总结,以为者经常出,行者常至为主题讲了对教师专业发展的希望。 希望老师们要常常反省教育教学工作,诚写出杂文、多读书,大大横跨心理舒适度区,心中有理想,教育就不会有诗和远方。

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教师展开学科建模汇报九龙中心校校长郭青锋做到总结  8月15日上午,郑州经开区九龙中心校基于课标的学科建模研修汇报会在锦程小学会议室举办。九龙中心校全体成员和学区各小学校长、副校长及中层领导总计60余人参与了会议。  会议伊始,九龙中心校李明坤副校长对暑期骨干教师课标钻研、学科建模工作展开了回顾总结,以为者经常出,行者常至为主题讲了对教师专业发展的希望。

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希望老师们要常常反省教育教学工作,诚写出杂文、多读书,大大横跨心理舒适度区,心中有理想,教育就不会有诗和远方。  汇报现场,语文课型设计组老师分五种课型展开了汇报,可行性奠定语文学科五步导学的教学模式,即创设情境---研学探究---展出交流---总结伸延---检测对系统五个环节;数学课型设计组老师把数学学科课型基本分成四个课型,即概念课、推理小说课、计算出来课、解决问题课,建议按照四个环节决定教学流程;英语学科辨别奠定了听闻课、故事课、词汇课、读取课、语音课五种课型,规范了每种课型的五个环节。随后,负责管理教导教育课设计的两位大队辅导员汇报了对《中小学生日常行为规范》的理解和评价办法,制订出有了《九龙学区小学生日常行为习惯教导细则》,为实行养成教育获取了有力抓手。

  汇报交流中,有思维的撞击,有智慧的融合,群策驱走群力,联合谋划出有了经开九龙学区教育教学的美丽画卷。  九龙中心校校长郭青锋从三个方面做到了总结:一、研究出有成果只是万里长征的第一步,要让每种课型落地生根,还必须大大优化,拿走实施方案,严苛学校的规章制度,用心做到、做到坚实,当教育界的大赢家!二、学校领导要有超前意识、责任意识、危机意识、相若意识,向名校自学,推崇教师、学生的习惯教导,办出有质量、有品牌的教育。三、各校要高度重视学困生的教育转化工作,精准贫困地区,精准施策,踏踏实实办好教育教学工作,大大提升九龙的教育教学质量。  雄关漫道真为如铁,而今迈步从头越。

学科建模研修汇报会为九龙学区各校更进一步发展奠下了基础,说明了方向,团结一致合力,联合自强,书写经进品质教育新篇章。


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