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新乡市义务教育学校办学条件标准化建设规划出台

发布日期:2022-07-21 07:37

本文摘要:5月16日,记者从市政府了解到,我市《义务教育学校办学条件标准化建设规划》(以下全称《规划》)近日月实施,《规划》以农村义务教育脆弱学校改建和城镇学校配套建设为重点,将全面前进义务教育学校标准化建设,着力增大城乡、区域和学校之间的办学条件差距,希望办成每一所学校。 《规划》拒绝,到2016年年底,我市要基本已完成县域内义务教育学校办学条件标准化建设任务。

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5月16日,记者从市政府了解到,我市《义务教育学校办学条件标准化建设规划》(以下全称《规划》)近日月实施,《规划》以农村义务教育脆弱学校改建和城镇学校配套建设为重点,将全面前进义务教育学校标准化建设,着力增大城乡、区域和学校之间的办学条件差距,希望办成每一所学校。    《规划》拒绝,到2016年年底,我市要基本已完成县域内义务教育学校办学条件标准化建设任务。

通过实行义务教育学校办学条件标准化建设工程,基本构建学校布局合理、校园功能完善、仪器设备图书以及教育信息化设施等基本合格、生活服务设施符合师生市场需求、学校管理水平和教育教学质量明显提高的目标,区域、城乡、校际之间义务教育学校办学条件基本平衡,为构建区域内义务教育平衡发展奠下坚实基础。    在学校布局调整过程中,要在山区和边远地区必要保有教学点。

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提高城镇义务教育学校承载能力,着力解决问题城镇义务教育学校大班额问题。学校校舍标准化建设要融合中小学校舍安全工程、农村义务教育脆弱学校改建计划等,实行集中于积极开展危房改造、抗震修整,首度构建城乡中小学校舍安全性合格。教学用房建设要重点解决问题功能教室(专用教室)严重不足问题,保证学校需要按照课程标准积极开展教学活动。生活用房建设要重点解决问题宿舍挤迫、条件破旧、无餐厅等问题,合理确认学生宿舍、食堂餐厅的面积,符合寄宿生住宿和用餐的基本市场需求。

    各县(市)、区政府要以实行农村义务教育脆弱学校改建计划为契机,以装备教学实验仪器、图书、多媒体远程教学设备和体育、音乐、美术、公共卫生器材为重点,全面提高教育教学装备水平。同时,要保质保量地为所有中小学配齐合格专任教师、教辅人员、管理及工勤人员。不准有编不补,不准挤占、侵吞和囤积中小学教职工编成,贯彻符合中小学教育教学工作必须。


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